后現代語境下，諸多學科的研究問題與進路發生轉變。20世紀后期，人類學在中國幾近顯學，其研究方法與取向成為國內文學、藝術學、美學等學科借重的對象；又或是，人類學對自身學科史上的藝術與審美研究的“再發現”；上世紀90年代，國內學術界幾乎同時興起了文學人類學、藝術人類學、美學人類學等與人類學“聯姻”的復合交叉型學科。這些學科經過逾廿年的建設與發展，學科構建已基本成型并在各自領域取得一定成果，但學科界際問題仍有待且值得充分探討，尤其是研究對象與方法存在一定程度重合的情況下，如何看待三者內部、外部的交融與邊界以及邊界有無必要等問題。因此，為了促進學科的交流與對話，推動學術共享與發展，浙江大學當代馬克思主義美學研究中心發起“問題與方法：文學、藝術、審美與人類學”工作坊。工作坊擬主要圍繞“跨學科視野：文學、藝術、美學與人類學”核心議題進行深度探討，廓清三者的問題與方法、發掘新的學科生長點。

徐新建丨博物館的人類學——華盛頓“國立美洲印第安人博物館”考察報告